纸牌搭高塔 要高也要稳
二实小校园科技节赛出新意
本报讯(记者 王梅)不用胶水不用针,也能用纸牌搭高塔!12月1日,在松江区第二实验小学第十四届校园科技节现场,短短20分钟时间,一群小学生用168张纸牌玩出了“高度”,也玩出了“深意”(见左图)。
不能借助辅助工具,仅凭折、卷、插等方式,如何将轻飘飘的纸牌搭成兼具稳定性与高度的塔呢?“底座一定要稳,否则不能承重。”“对,最底层我们可以多用些纸牌。”……比赛还未正式开始,五(5)班学生叶智宇和小组成员杨嘉霖、尹子轩就聊起了攻略。
事实证明,脑子跑在双手前确实是有效的。比赛时间刚刚过半,叶智宇小组就完成了搭建。“五、四、三、二、一,成功了!”当测试小球在79厘米高的纸牌高塔顶端稳稳站立15秒后,孩子们欢呼起来。
有人欢喜有人愁。五(1)班沈瑞洁小组就不太顺利。82厘米高的纸牌高塔屹立在大家面前,小组成员既兴奋又紧张。兴奋的是高塔够高,紧张的是担心高塔经不起测试小球的考验。果不其然,小球加身仅6秒,高塔便崩塌了。
受挫之后,大家及时查找原因,重新开始,赶在比赛结束前完成了二次搭建,这一次,72厘米高的纸牌高塔成功托起了小球。“第一次失败主要是因为最上面两层中间的那张牌没有摆正。”沈瑞洁说,不仅仅是用纸牌搭高塔,在平时的生活中也会遇到各种各样的困难,经历各种各样的失败,不气馁、不放弃是成功的必备要素。
“将课堂所学运用到实践操作,培养学生的团结协作能力、创新能力以及想象力。”松江区第二实验小学科技组总辅导员吴建霞直言,纸牌搭高塔并不是简单地图热闹,而是蕴藏着深意。学生在搭建过程中会用到数学的几何知识、自然学科的物体稳定性知识,不仅如此,还从中汲取到了健康成长的“养分”,比如总结成功的经验,吸取失败的教训,从而更加懂得合作的意义。
南京路特软件有限公司 仅提供技术服务支持, 文字、图片、视频版权归属发布媒体